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바로 전남의 7개지역 청소년YMCA회원들이 준비하고 진행했던 교육감 메니페스토가 그것인데요.
청소년들이 생각하고 있는 교육정책과 생활세계에 기반한 의제를 논의하고 발굴하여
교육, 인권, 복지, 차치의 4개 영영과 각 영역별 16개의 소의제를 채택한 후,
"메니페스토"란 이름으로 이번 행사를 마련했다고 합니다.
더욱이 의미있는 것은 이번 행사에 교육감 후보들을 초청하여 여러가지 프로그램을 함께 나누고특히 청소년들이 토론끝에 채택한 정책 의제를 교육감 후보들에게 제안하고 각 후보들은 제안 받은 의제 중 당선 후 정책적으로 반영할 의사가 있는 경우 서약서에 서명하는 프로그램은 잔잔한 감동 그 자체 였습니다.
여러가지 평가가 있지만, 결론부터 말씀드리자면 대단히 의미있는 행사였다고 생각합니다.
이번 행사를 마련하여 준비하고 진행하는 과정에서 청소년들이 교육문제와 교육정책에 대해 조금더 이해하고 사회적 참여에 대한 사회성 훈련이란 측면에서 동기부여를 갖을 수 있는 좋은 시간이였다고 봅니다.
하지만 유권자가 아닌 청소년들의 행사로 치부해버린 어른들의 탓 때문인지 방송과 언론 그리고 성인들의 참여는 저조했습니다. 또한 청소년들이 각 부문별 자료를 모으고 토론을 거쳐 마련된 4개 영역에 대한 교육감 후보들의 정책적 서약은 이를 가벼이 여겨 너무나 쉽게 서명하지는 않았나 하는 생각이 듭니다.
하지만 이번 행사가 가지고 있는 의미는 앞서 언급한데로 청소년들이 자신들의 문제에 대해 능동적이고 자발적으로 정책결정을 하게될 교육감 후보자들에게 청소년들의 생각을 전달하고 또한 후보들의 입장을 확인할 수 있었던 자리를 처음으로 마련했다라는 점은 높이 평가해야할 점이라고 생각합니다.
전국적으로 각 지역에서 청소년 메니페스토 운동이 전파되고 확장되어 청소년문제에 청소년들이 주체적으로 나설 수 있었으면 좋겠다는 생각을 해봤습니다.
아래는 경향신문 기사 내용입니다.
클릭하시면 이번 행사에 대해서 알 수 있습니다.
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=201004120144205&code=940100
전남 청소년YMCA협의회가
전남교육감 후보님들께 드리는
『청소년 정책 제안서』
전남청소년YMCA협의회
광양 ․ 나주 ․ 목포 ․ 순천 ․ 화순 ․ 해남 ․ 여수 청소년YMCA 연합회
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전남 청소년YMCA협의회가 전남교육감 후보님들께 드리는 『청소년 정책 제안서』 |
‘전남청소년YMCA협의회’는 광양·나주·목포·순천·화순·해남·여수 등 7개 지역으로 구성된 YMCA 청소년회원들입니다.
이번 교육감 선거는 우리의 교육을 위해서 일하시는 분을 선출하는 선거입니다. 하지만 유권자가 아닌 청소년들이지만 “교육의 주체”임을 인식하며 교육감 후보님들께 전남지역 청소년들의 다양한 생각들을 모아 청소년이 희망하는 교육정책이 실현될 수 있기를 바라는 맘으로 정책 제안서를 전달하오니 각 후보님들의 정책공약에 적극 반영하여 주시고, 실행여부를 답신하여 주시면 감사드리겠습니다.
교육
누구나 평등하게 공교육을 받고, 교육을 통해서 다양한 진로를 모색하여, 민주시민으로 성장 할 수 있도록 노력하여 주세요.
1. 공교육 본연의 책무인 복지적 기능(급식, 돌봄 등 복지서비스)과 민주적 기능(전인적 성 장 지원, 민주적 시민양성)이 실질적으로 교육현장에서 실행될 수 있어야 합니다.
- 학교가 시험 경쟁에 몰입할수록 교육은 점점 양극화, 세습화 됨.
2. 교육의 질적 저하, 불평등 구조를 일으키는 소규모학교 통폐합 반대와 시골 작은학교를
적 극적으로 지원해야 합니다.
3. 진로탐색시간 교과과정의 실제적 운영 및 자원봉사활동과 연계 방안을 적극적으로 모색
해야 합니다.
4. 완성형 교육과정인 실업계고교 경쟁력 강화 및 사회적 인식변화를 위하여 적극 노력해야
합니다.
5. 강제적 야간 자율학습, 성적으로 줄세우고 차별받는 수준별 이동학습 폐지를 통한 자율
적 학습을 할 수 있는 교육환경을 마련해야 합니다.
6. 청소년의 삶을 서열화, 학교-지역간의 양극화를 심화시키는 일제고사 폐지해야 합니다.
인권
교육주체간의 민주적 합의구조가 서로 소통되고, 청소년이 사회적 주체임을 인식할 때 교육현장의 인권과 민주주의 보장됩니다.
1. 학생인권조례 제정을 통해 기본적 권리와 행복 추구권이 청소년 누구에게나 향유될 수
있도록 해야 합니다.
- 교육현장에서 아동 및 청소년에게 대한 체벌 완전 금지!
2. 글로벌 리더로서 갖추어야 할 지구촌시민의식 및 인본주의에 대한 인권교육을 강화해야
합니다.
3. 학원 심야학습을 밤 10시로 제한하여 청소년의 건강권을 보장해 주어야 합니다.
4. 다문화가정의 청소년과 학교 밖 청소년들(학교중단)들을 이해하고 공동체로 생각할 수
있는 다양한 교육과 학습지원을 강화해야 합니다.
복지
누구나 향유하는 보편적 복지를 통해 청소년들의 사회적 역량이 향상됩니다.
1. 친환경 무상급식을 적극적으로 시행하여 안전하고 건강한 먹거리를 먹을 수 있도록 해야 합니다.
2. 교복 공동구매, 학생회 주최 교복나눔장터를 적극 지원하고, 부교재 및 기타 학습 준비물이 무상으로 제공될 수 있도록 해야 합니다.
3. 다문화 청소년, 학교중단 청소년에게 교육복지 지원을 위한 기초조사 실시 및 욕구조사 등을 통해 적극적 노력이 진행되어야 합니다.
자치
청소년들이 주체적이고 자주적으로 공동체 의식을 가지고 활동해야 민주시민으로 성장할 수 있습니다.
1. 실질적 교육주체가 될 수 있도록 학교운영위원회 당연직 참여, 교칙 제정등의 실질적 참여
가 보장될 수 있도록 해야 합니다.
2. 적성에 맞는 진로모색을 통해 봉사활동 및 실습 등 학교 및 지역사회가 협력할 수 있도록
지원해야 합니다.
3. 학교내 동아리 자치활동 확대 및 지원을 통해 청소년들이 협동심과 리더쉽의 다양한 경험
을 체험하도록 해야 합니다.
마지막으로 교육감이 되시면 항상 청소년들의 의견에 귀 기울여 주시길 바랍니다.
저희들도 과도한 경쟁이 아닌 친구와 손을 잡고 협력할 수 있는 평화로운 사회,
다양성이 존중되어 차별이나 소외받지 않는 사회, 청소년이 시민으로서의 권리와
참여가 보장되는 사회가 될 수 있도록 항상 노력하겠습니다.
감사합니다.
전남청소년YMCA협의회
광양 ․ 나주 ․ 목포 ․ 순천 ․ 화순 ․ 해남 ․ 여수 청소년YMCA 연합회
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-- 이천만 전남 여수 중흥초등학교 교장 --출처: <한겨레>
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이맘 때가 되면 고3 교실은 수시원서를 쓰는 학생들로 어수선합니다.
어떤 대학에 지원할까도 고민거리지만 비싼 전형료의 부담 또한 고민스럽긴 매 한가지이지요.
요즘 대학들의 전형료는 대략 8만원 정도가 많은 편이고 예체능계나 이공계열은 이보다 더 비싼경우가 허다합니다. 서울 모대학 의예과의 경우 수시모집으로 16명의 신입생을 모집하는데 지원자 수가 2천명을 넘겼다는군요. 전형료가 10만원일때 2억원이 넘는 이익이 발생합니다. 이 처럼 쉽게 돈버는 방법이 또 어디에 있을까요? 참~ 매력적이지요 ^ ^
수시모집은 물론 정시모집의 전형료 까지 포함해 계산한다면 대학들은 전형료로만 막대한 이익을 챙기는 셈입니다. 이에반해 학생들은 전형료의 부담과 면접에 응시하기 위해 소요되는 교통비나 체제비의 부담까지 고스란히 짊어져야 하겠죠~
이와는 정반대의 경우도 있습니다.
많은 학생들이 4년제 대학을 선호하기때문에 2년제 대학은 4년제 대학에 비해 지원자를 채우지 못하는 경우가 허다합니다. 때문인지 대부분의 2년제 대학들은 전형료를 받지 않는 경우가 많습니다. 지방으로 내려올 수록 이런 현상은 일반화 되어있다고 해도 과언이 아닐겁니다.
그렇다면 이 지점에서 모순이 발생합니다.
2년제 대학은 전형료를 받지 않거나 혹 저렴한 전형료를 받고도 입시를 치룬다는 셈인데, 왜? 4년제 대학들은 고액의 전형료를 받아야 할까요? 이 문제에 대해 대학들의 입장은 상식적으로 이해가 되질 않았습니다.
면접을 보는데 발생하는 비용을 충당하기 위해, 심사를 필요로 하는 과의 경우 심사비를 지급하기 위해, 그리고 입시업무에 필요한 제반비용을 충당하기위해서 어쩔 수 없다는 겁니다.
입시업무를 담당하는 인력 대부분이 대학 교직원 내지 교수들일텐데 근무시간 중 처리하는 입시업무를 위해 따로 수당을 지급해야 하는지? 또한 제반비용이 얼마나 많길래?
도무지 납득이 되질 않습니다. 이 처럼 학생들과 학부형들이 고액의 전형료 수입을 쉽게 납득하지 못하기 때문에 4년제 대학들은 전형료 수입지출 내역을 공개해야 합니다. 하지만 많은 대학들이 전형료 내역 공개를 꺼린다고 하는군요.
왜? 공개하지 못하는 걸까요? 앞뒤가 맞지 않는 대학들의 전형료 수입~
학생들을 상대로 횡포를 부리는 것으로 밖에는 보이질 않습니다..
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나라 전체가 신종플루 때문에 몸살을 앓고 있습니다.
특히 많은 사람들이 모이는 공간은 더욱 더 하겠지요.
어제부터 초등학교 대부분이 개학에 들어갔습니다. 저 역시 아이들에게 손세정제를 사다주었고 어제 학교를 다녀온 아이들은 학교에서 개인비누를 지참하라했다며 준비해달라고 합니다. 유치원이나 초등학교의 경우 아이들이 어려서 더욱 걱정스럽니다.
학교마다 신종플루에 대처하는 방식이 비슷하겠지만 우선 아이들에게 손 잘씻고 얼굴 만지지 않도록 홍보하며 화장실에 비누를 비치하는 정도의 학교들이 많습니다. 근래들어 보건실에서 준비한 체온계를 이용하여 아침 등교길에 학생들 천체의 체온을 체크하고 있답니다. 그나마 체온계가 많지 많아 아이들이 붐비는 시간대가 되면 담당선생님들은 한바탕 홍역을 치루기 일쑵니다. 아이들은 봉쇄된 출입구에서 자기순서를 기다리며 빨리 체크해 달라 아우성이구요.. 실내로 들어가기 전에 체크 해야 한다는 룰 때문에 체온체크를 하고는 있겠지만 염려가 됩니다.
실외라고는 하지만 혹여 줄지어 서있는 무리속에서 감염이 되는건 아닌지, 체온을 체크하면서 학생전체를 접촉하는 선생님들은 안전한 건지 도통 감이 잡히지 않습니다.
일선 교육청에선 학교별로 체온계를 추가로 보급하고 있습니다. 하지만 제가보기엔 이 역시 한계가 있어보입니다. 정부에서 발빠른 대응책을 내놔야 할것 같습니다.
제가 근무하는 학교는 내일부터 선생님들 5명씩 조를 편성해 아침일찍 출근 후 학생들의 체온을 체크하라는 전달이 있었습니다.
체온체크 외에 학교에서 할 수 있는 일이 무엇일까요?
신종플루~ 참 답답합니다...
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 상식이 통하는 세상~ 정체성과 다양성이 존중되는 그런 세상이기를 희망합니다. by 무대매너 |
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